<!--go-->

这一个礼拜我什么事都没干，除了数学。高中数学。

编写“高中数学解题技巧指南提纲”的难度，比我想象中要高很多。

难点在于，我如何用他们能理解的语言提高他们的数学成绩。或许这是数学老师以及辅材编写专家们擅长的领域，而不是我。

我研究了近十年的高考数学试卷，十年之前的参考意义不大。

这十份高考数学试卷，我全部在30分钟内拿到满分，但我是个失败者，因为我运用了大量高中教学大纲之外的数学知识与技巧。

我尝试运用泛函分析和发散级数分析这十份高考试卷，这耗费了我13.5个小时的时间，没吃没喝，中间就上过一次厕所，差点晕倒在马桶上。

我假设高考试卷是一种特殊的“函数”，它们遵循某种我“臆想”出来的规律，我建立了它们的全体组成连通闭区域，并用发散级数中的振荡级数去逼近“高考试卷函数”。

Loading...

未加载完，尝试【刷新网页】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

使用【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开并收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通网络。

收藏网址：www.mybaowen.com

(＞人＜；)