那么就是说，以后我们教课尽管用这种武功去教，而不注重武学修养，那跟二个疯子在打架有什么区别？”

“这是个问题”彪勇立即接话，又将裁判和大家的目光吸引到他身上，不卑不亢答辩：“这就是武德和近利的冲撞我想赢，所以运用了您平时根本不会用和教的手段和招式，对于比赛和您，我表示出尊重，所以我放慢了进攻的速度。在平时教学时，也应该使用二种手段，我国注重得是人的生命，就算机动战士在关键情况下可以表示虚假的背叛求得生存。对某些地区的敌人说武德，如同对牛弹琴。那么在关键的时刻，只要能保住性命，面对敌人时也可以用上部落里才会用得到的手段，减少死亡。”

总教官知道不能就这个话题再绕下去，彪勇是有备而来，很难临时说倒他，那么就要换个切入口…

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