，说：“这么多天来，虽然我是你们的老师，但我其实也只是个大学生，我也处于人生迷茫而不知所措的时期。数学到底是什么，为什么要学它，我忽然不太明白了……”

他像在喃喃自语，又像说给他们听：“但教了你们这么多天，我好像又看到那些曾经熟悉后来淡忘但实际上、非常非常美妙的东西。我也说不清那是什么，但非要总结一下，我认为那是在学习数学过程中，你们所展露出的天赋、努力、以及决心……”

“说起来可能有些肉麻，但我希望，为天赋和毅力，为智慧的偶然闪光和艰苦卓绝的努力，为你们自己鼓鼓掌吧……”

一开始，孩子们不了解他在说什么，还感到茫然，但渐渐的，大概是回忆起自己每天的学习，回忆起和困难搏斗的日日夜夜，回忆起解题瞬间的狂喜感觉。

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