他们的课程基本上下午最后一节课是自习，一般人会用这个时间把白天老师布置的作业做完。而他们的数学作业一般也是离这节课下课还有十分钟左右的时候，由数学课代表收上去。

白季雨自信满满地将写了一长串运算的草稿递到尤七面前，说道，“你先看看步骤，哪里不懂的就问我。”

尤七接过草稿，她还以为白季雨会亲切地给她讲解每个步骤，看来是她想多了。

只不过白季雨虽然写的繁复，但条理看起来却很清晰。

“这里你是怎么想到要用这样的方式来转换的？”尤七问道。

白季雨凑过来看了看，说道，“因为这里有个1/4，你肯定得想办法把原式往这个方向靠，原式不是已经有一个2了吗，只要再乘一下，倒一下就行了。”

“原来如此！”尤七恍然大悟，没想到1359名的脑袋还挺聪明，虽然解了一下午。

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