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二来是，大部分肯塔纳野蛮人是优秀的战士，却不是什么合格领袖。

教育只能够弥补一部分人种缺陷，却没有办法完全改变。

肖恩虽然一视同仁的在肯塔纳野蛮人中，普及义务教育，也确实给他们带来了不小的改变，但还是相对有限的。

相比起来，肯塔纳野蛮人在学习方面的天赋十分不佳，成为优秀工匠的，依旧是少数，能够成为知识渊博的，更是凤毛麟角，大部分肯塔纳野蛮人最终还是选择成为了战士，或者战斗、力量方面的从业者。

那些肯塔纳野蛮人部落中，那些首领族长通常扮演着将军角色，负责对外征战，内务通常交给军领配给他们的参谋。

三来是，这种策略，时间一长，很容易催生出以肯塔纳野蛮人为中心的贵族阶层。

那种情况，即容易引起肯塔纳野蛮人整体堕落，也用以产生更多的内部矛盾，这绝非肖恩所愿。

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