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对于顾筱怜的想法，庄文也是无奈。

这丫头根本不听劝，他也没有办法，只能是等过俩月让她冷静冷静了。

接下来的一周，庄文把“多翅翼模型理论”完整地讲述给了这些军官，而后在又帮助他们完成了对自己的翅翼的转化。

这些军官能够坐到现在的位子，就说明他们不是寻常人，至少是在学习能力上，远超一般的人。

所以，上午下午共一百人，最后七天毕业的时候，能够熟练地使用出“六翼覆翅模型”的军官超过了半数。

这也就达到了一开始华子承对庄文这次教学效果的要求。

这次讲课理论上来说是无偿的，为国家做贡献。

但是，实际上军方却不会白占这个便宜。

郑国邦给了庄文一个军备研究所实验员的身份，意味着他半只脚踏入了体制内。

研究所中，实验员相当于正式的研究人员的预备役，有这个身份，理论上还可以自由使用研究所的实验装置。

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