学着圆滑世故，但在这位他从不曾遇到过的大官爷面前，是丝毫不敢耍心眼。

“我原本与大人看法一样，但安然认为寓教于乐才是培养孩童的重点，她以为时下之人多认为, 两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的观念是错的, 若人失了一颗童心, 又哪里会有那样多的奇思妙想。不论是何领域, 全都是千篇一律, 没有创新没有激情, 便没有前进向上的动力。”

赵竹林说起这番话，更像是在背书，他更习惯盲从安然的一切，真正能吸收消化的并不多。

此时有两个班的老师牵着孩子们出来玩耍，孩子们规规矩矩的一个个牵着前面孩童的衣服, 等来到操场上，齐声大喊了一句口号，便嘻嘻哈哈散开来各自去玩耍。

赵竹林仿佛是被这群孩子的欢笑声感染了，语气也激昂起来：“这样放任孩子的玩耍，我也以为孩子势必会无法无天不受教。但是大人，我们想错了啊，您且看他们，在各个老师的教导之下，他们懂道理守规矩，而且他们不是被迫接受道理与规矩，而是真正的接纳与接受。”

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