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已做代课教师有一段时间的王一玲,是专门来感谢张本民的,并且提出让他重回校园,以专注的态度认真学习,将来考个好大学。
张本民挠起了头,他无法拒绝,毕竟这在别人看来是多么光明与正统的大道。“王老师,俺是也准备再坐进教室的,不过现在还有几个事情没处理完。”他点着头说。
“那就好。”王一玲颇为欣慰地道,“你天资聪明,更应该好好珍惜。”
“多谢王老师鼓励,俺不会辜负您的期望。”张本民说着,转了个话题,“王老师,现在学校对学生的考核,除了学习成绩,还有啥?”
“好像,也没别的了。”王一玲皱起了眉头,“其实还应该有更多评判标准的,起码德智体美劳在总体上得平衡一点,或多或少都有所体现。”
“那俺得找校长聊聊,必须把考核标准严格地调整一下,哪能只以学习成绩作为单一评判为准呢。”
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