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分卷阅读114

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道:“关一下实验室的门。”

大家也感觉到了不一样的气氛,表情都变得认真,开始听宁夏说话。

宁夏开始讲解:“前面两个阶段的实验很成功,现在我要跟你们说说第三阶段的实验关键。”

三人下意识的坐直了,视线紧紧地盯着宁夏,很怕错过任何一点。

第三阶段宁老师给了他们实验方案,但说实话,他们有点没看明白。

宁夏看着三人,声音平缓的开口道:“第一件事,明天的实验开始进行新菌种培养。”

听到宁夏‘新菌种’培养这三个字,三人惊讶的张嘴想要说什么,还是忍住了,没打断宁夏,继续听宁夏的讲解。

宁夏看出三人的惊讶和不解:“想问为什么培养新菌种?”

卢珊连忙点头:“是啊。”他们现在这个菌种不是培养的很成功吗?

宁夏解释道:“现在我们这个菌种并不是目标菌种,而是诱导菌种,如果要命名的话,可以是Re-s菌种。”简单来说,这类Re-s菌种只是一种“养料”和诱导物,利用Re-s菌种培养出真正的Ra-Re目标菌种。

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